Створили учнівські проекти. Ми створювали роботи, які вимагають використання навичок 21 століття та відображали глибину засвоєння навчального матеріалу. Звернули увагу на ті методи дослідження та конкретні дії учня, які будуть йому під силу сформувати більш конкретне уявлення щодо процесу реалізації проекту.
Для ефективного використовування інформаційно-комунікативних технологій, для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів спочатку треба проаналізувати сильні і слабкі сторони змісту та навчальних цілей.
Комментариев нет:
Отправить комментарий